Leeroute bladeren – annoteren

Een van de meest interessante functies van het systeem is de mogelijkheid om zelf opmerkingen en notities aan het lesmateriaal toe te voegen. Dit werkt heel erg simpel door op de annoteerknop te klikken en in het tekstvenster wat er boven de inhoud van de desbetreffende pagina verschijnt tekst te typen. Deze tekst kun je vervolgens op slaan en later altijd terugbekijken. Dit kan handig zijn om b.v. vragen of opmerkingen te plaatsen waar je bij een volgende bijeenkomst op terug wil komen.

Het is mogelijk om de teksten die je toevoegt met HTML code op te maken. Helaas moet je deze codes hiervoor wel kennen. Ik vermoed dat dit voor veel gebruikers niet het geval zal zijn. Misschien dat het toch handig is om in de toekomst een aantal knoppen toe te voegen waarmee de gebruiker zijn aantekeningen zonder kennis van HTML kan opmaken (WYSIWYG).



Wat ik zelf ook wel leuk zou vinden is als het mogelijk zou zijn om de notities van andere gebruikers te zien welke lid zijn van dezelfde EHBO vereniging als jezelf of die dezelfde EHBO cursus volgen en hier eventueel ook op kunnen reageren.
Zo zouden de cursisten en cursusleiders vragen aan elkaar kunnen stellen en beantwoorden en tips en trucks met elkaar uitwisselen.
Een groot voordeel van deze aanvulling zou zijn dat het het leerproces kan versterken. Een groot nadeel zou zijn dat deze uitbreiding voor een aantal gebruikers te ingewikkeld zou kunnen worden en hierdoor niet functioneel gebruikt zal worden.
Misschien niet een functie die direct toegevoegd hoeft te worden, maar zeker een die door de ontwikkelaars in het achterhoofd gehouden kan worden.

Leerroute Bladeren

Zoals ik al eerder in het weblog heb genoemd is de leerroute bladeren het meest te vergelijken met het bladeren door een lesboek.

Overzicht
Bij het openen van deze leerroute krijgt men een pagina te zien waarop aan de linkerkant een navigatiemenu te zien is waarin de verschillende hoofdstukken van het boek beschreven staan. In het midden van het scherm staat de inhoud van het hoofdstuk met hieronder klikbare tekst waarmee voor- of achteruit door de tekst gebladerd kan worden. Aan de rechterkant van het scherm staan de geavanceerde opties zoals de zoek-, print, annoteer en readerfunctie. Het navigatiemenu is duidelijk vormgegeven en makkelijk in het gebruik. Ook de knoppen om door de inhoud te bladeren zijn duidelijk.



Tekstgrote
Wat ook een pluspunt is, is dat de tekstgrote door de webbrowser aan te passen is en dat deze ook wordt toegepast op (voor zover ik heb ervaren) alle tekst in de site. Deze functie werkt op een hoop sites niet.

Extra functionaliteiten
Hoewel de inhoud van deze leerroute netjes is uitgewerkt voegt dit natuurlijk nog niet veel toe ten opzichte van het normale lesboekje. Toch heeft de bladerfunctie wel degelijk een aantal extra functionaliteiten die zeker iets toevoegen of kunnen toevoegen. Ik zal deze verschillende functionaliteiten in de volgende berichten verder bespreken.

Leerroutes

In de Elektronische Leeromgeving zijn op dit moment 2 leerroutes welke gebruikt kunnen worden. Welke "Bladeren" en "Kenniskaarten" worden genoemd.

Bladeren
Bij de Blader leerroute wordt de mogelijkheid geboden om door de inhoud van de verschillende lessen te bladeren zoals men dit ook met door een lesboek zou doen.
Ook worden er verschillende extra mogelijkheden geboden welke in een appart weblogbericht besproken zullen worden.



Kenniskaarten
Bij de Kenniskaart leerroute wordt via een schematische weergave van de lesstof de mogelijkheid geboden door de lesstof heen te navigeren. Deze weergave is het meest te vergelijken met een mindmap. Over het gebruik van de Kenniskaart zal ik een appart weblogbericht verder terug komen.



In de volgende weblogberichten zal ik de beide leerroutes verder en de mogelijkheden hiervan verder uitdiepen.

Leerdoelen

Leerdoelen beschrijven wat iemand moet kunnen bij de afronding van een leeractiviteit. Zowel in het Oranje Kruis boekje als in het online materiaal staan geen duidelijke leerdoelen opgesteld.

Bij het Oranje Kruis boekje is het me nooit echt opgevallen omdat dit tijdens mijn EHBO cursus meer als naslag werk gebruikt werd. Maar ik vraag me af of het voor het online materiaal misschien niet handig zou zijn om toch leerdoelen op te stellen.

Het wordt voor de gebruiker die een duidelijk leerdoel heeft namelijk makkelijker om het materiaal door te zoeken en te controleren of hij of zij dit leerdoel ook voldoende beheerst.
Voor de ontwikkelaars van het lesmateriaal word het door gebruik te maken van leerdoelen ook makkelijker om duidelijke toetsen te maken waarmee de gebruiker zichzelf weer kan testen.

Het opstellen van de leerdoelen zal voor het Oranje Kruis geen moeilijke klus zijn aangezien zij al een heel erg uitgebreide competentielijst (lijst waarin de kennis en vaardigheden welke een eerste hulpverlener moet bezitten) heeft. Deze lijst wordt tijdens het EHBO examens en de verplichte herhalingsweekende om te beoordelen of een cursist het EHBO diploma heeft gehaald en of hij het EHBO diploma mag verlengen.



Door gebruik te maken van deze bestaande competentielijsten kunnen ook de leerdoelen voor het online materiaal opgesteld worden.

Inlog account aanmaken.

Het was een beetje vreemd om jezelf via een formulier dat via de post verstuurd moest worden aan te melden voor een pilot mbt e-learning, en ik was al bang dat mijn aanmelding ergens in de post vast zou komen te zitten.
Maar al snel na het versturen van het formulier kreeg ik netjes een bevestiging via de e-mail. Bij dit e-mailtje zaten een korte handleiding van het systeem, een casus voor cursisten en instructeurs en een vragenlijst voor cursisten en instructeurs.

Inlogaccount aanmaken
De handleiding was erg duidelijk en het aanmaken van een inlogaccount was een makkelijk proces. Je maakt eerst een inlog account aan voor het systeem edupoort en vervolgens moet je . Dit was een kwestie van een paar persoonlijke gegevens in te vullen (naam, geboorte datum en e-mailadres) en een gebruikersnaam en wachtwoord te kiezen en je bent klaar.

Ik moest alleen even nadenken welke school ik in moest vullen. Wat overigens kwam omdat ik het blad niet goed geneog had doorgelezen en waar de meeste mensen zelf natuurlijk wel een duidelijk antwoord op hebben.
Misschien dat het wel een idee is om in de volgende versie niet alleen het woord "school" neer te zetten, maar b.v. "school, vereniging of instelling". De meeste mensen zullen hun EHBO cursus volgen bij een EHBO vereniging ipv bij een school.

Wat misschien ook nog aangepast zou kunnen worden is de geheime vraag welke aan bij het aanmaken van je inlogaccount gevraagd wordt. De vragen die nu aangeboden worden zoals "wat is je vaders naam" of "wat is je favoriete tijdsverdrijf" lijken mij heel erg simpel te raden. Als men deze optie wil gebruiken om mensen te helpen hun wachtwoord zou het misschien beter zijn om mensen zelf een vraag te laten bedenken.

Koppelen cursus
Na het aanmaken van een inlogaccount moest alleen nog even de cursus aan mijn account gekoppeld worden. Hiervoor moest ik via edupoort inloggen op een speciale licentiesite van de uitgeverij.

Na het invullen van de licentiecode welke bij de cursus EHBO hoorde werd deze meteeen aan mijn profiel toegevoegd. Op dit moment moet je de webbrowser nog opnieuw opstarten voordat je toegang hebt tot het lesmateriaal. Maar ik ga er vanuit dat dit in de uiteindelijke versie niet meer nodig is.

Als je account eenmaal is aangemaakt en de licentie aan je profiel gekoppeld is het inloggen verder erg simpel.

Toestemming!

Vandaag heb ik een e-mailtje gehad van het Oranje Kruis. Ze hebben overleg gehad met de uitgeverij ThiemeMeulenhoff en hebben er geen bezwaar tegen als ik een weblog bij houdt van mijn ervaringen met de e-learningmodule.
Wel wijzen ze mij er op dat het op dit moment nog om een pilot met een testomgeving gaat en er daardoor nog enkele bugs in zitten. En zouden graag zien dat mijn webevaluatie zich dan ook niet te veel op de technische problemen richt, maar voornamelijk op de inhoud (functionaliteiten van het systeem). Dit is natuurlijk een zeer terechte opmerking.
Vanaf vandaag zal ik proberen om regelmatig een bericht te plaatsen van mijn bevindingen bij het gebruik van de e-learningmodule.

Welkom

Het Oranje Kruis en de Uitgeverij ThiemeMeulenhoff zijn samen een e-learning module EHBO aan het ontwikkelen. Met de eerste versie van de elektronische leeromgeving (ELO) en het lesmateriaal is een pilot gestart.

Via de EHBO vereniging MES is een aantal cursisten EHBO gevraagd om mee te doen aan deze pilot. Omdat ik zelf zeer geïnteresseerd ben in zowel E-learning, ICT en onderwijs en EHBO heb ik mezelf aangemeld voor deze pilot.

Als ik hiervoor toestemming krijg van het Oranje Kruis zou ik in dit weblog graag mijn bevindingen tijdens het werken met de elektronische leeromgeving en het lesmateriaal willen rapporteren.